Tecnologia Assistiva- Deficiência Intelectual
De acordo MELO(2007) “Tecnologia assistiva são
recursos e serviços que visam facilitar o desenvolvimento de atividades diárias
por pessoas com deficiência. Procuram aumentar as capacidades funcionais e
assim promover a independência e a autonomia de quem as utiliza”.
Tecnologia assistiva é uma área do conhecimento, de
característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias,
estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade,
relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência,
incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência,
qualidade de vida e inclusão social. (Wikipédia, 2013).
Este recurso de tecnologia assistiva é um material
de baixa tecnologia para ser usado no Atendimento Educacional Especializado na
sala de recursos multifuncionais. Pode ser utilizado para alunos com deficiência intectual com o objetivo tanto de trabalhar a motricidade como de estimular seu raciocínio lógico, memória, sequência, cores, formas, etc. São blocos de encaixe, nos quais se colocam
letras e gravuras para facilitar a escrita das primeiras palavras, para alunos
no início do processo de alfabetização. É uma forma lúdica de aprender e assim eliminar as barreiras que prejudicam o desenvolvimento dos nossos alunos.
Bibliografia:
Retirado do site: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia_assistiva
Acesso em 19 /11/ 2013.
http://pedagogiaeevangelho.blogspot.com.br Acesso em 19/11/2013.
É aprender com prazer Veiriane!
ResponderExcluirA gente encontra tanto material lúdico para trabalharmos com esses estudantes com deficiência! Só que as vezes eu fico questionando e na sala regular que na sua maioria não dispõe de tais recursos. Vejo que o estudante com DI é o mais prejudicado.
Socorro Caetano
Olá Veiriana!!!
ResponderExcluirGostei muito do seu jogo, simples, de baixo custo e com utilidade variadas para ser usado com o aluno deficiênci intelectual e outras necessidades também.
Oi Veiriana, achei muito interessante o seu jogo a qual oferece variedades para ser trabalhado com o aluno com deficiência intelectual .
ResponderExcluirOlá Veiriana, gostei muito de sua sugestão, achei muito criativa e divertida. Acredito que este tipo de material podem facilitar os mecanismo de aprendizagem como a atenção, memorização, motivação entre outros.
ResponderExcluirVeiriane,
ResponderExcluirEste recurso de TA mostrado acima no seu blog, é um material bastante útil para ser adotado pelos alunos com DI na de recursos multifuncionais. Pode ser trabalhado em várias situações como reciocínio lógico, memória, atenção, formas, etc. Valeu!